Pedagogisch beleid

Aan de werkwijze van FreeKids ligt pedagogisch of opvoedkundig beleid ten grondslag. In ons werk volgen we de methode van de Amerikaanse pedagoog dr. Gordon. Het uitgangspunt van deze ontwikkelingspsycholoog is dat opvoeders zich vooral moeten richten op de communicatie met het kind. Het idee van Gordon is dat een kind goed aan kan geven wat het wil, maar bovendien dat het zelf ook oplossingen voor bijvoorbeeld conflicten kan verzinnen. Indien we ons daar als opvoeders te veel mee bemoeien, nemen we een belangrijke vaardigheid van het kind weg. We komen hierdoor eerder in conflict met het kind omdat het zich niet gekend voelt in zijn mogelijkheden.

Binnen ons pedagogisch beleid nemen wij als uitgangspunt dat ieder kind uniek is en wordt gerespecteerd. Dit uit zich onder meer in een handelswijze waarbij kinderen:
* gewaardeerd en geaccepteerd worden zoals ze zijn;
* op een positieve manier benaderd worden waardoor ze eigenwaarde opbouwen;
* gestimuleerd en ondersteund worden in hun ontwikkeling, in de breedste zin van het woord;
* ruimte krijgen dingen uit te proberen, fouten te maken en nieuwe oplossingen te zoeken;
* de mogelijkheid krijgen zich als individu maar ook als mens binnen een groep te ontwikkelen.

Onze werkwijze staat omschreven in ons pedagogisch beleid.
Klik hier om ons pedagogisch beleid te openen.

Elke FreeKids vestiging werkt met een eigen pedagogisch werkplan. De ene vestiging is groot opgezet en heeft veel groepsruimtes en speelmogelijkheden. De andere vestiging is knus en gezelllig en heeft daarom een ander werkplan. Hieronder treft u het pedagogisch werkplan per vestiging. Klik op de betreffende vestiging om het pedagogisch werkplan te openen.

FreeKids Fantasy Center - Zaandam 
FreeKids Assendelft - Assendelft
FreeKids Peter Pan - Assendelft
FreeKids Outdoor Center - Koog a/d Zaan